ردیف کد عنوان نوع نویسنده دانشگاه استاد راهنما زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
241 ts-2260  جداسازی علائم پویا و ایستا زبان اشاره فارسی در تصاویر ویدئوئی    مسعود زادقربان  دانشگاه گیلان  منوچهر نحوی  فارسی    5 اردیبهشت 1395 
242 ts-2261  تهیه برنامه تربیت شنوایی مدون برای کودکان کم شنوای فارسی زبان‌    سعید اسد ملایری‌  دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران‌  عبدالله موسوی   فارسی    5 اردیبهشت 1395 
243 ts-2262  رابطه انگیزش ریاضیات با اضطراب ریاضی در دانش آموزان ناشنوای اراک و قم در سال تحصیلی 91-92    فریبا علیمرادی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
244 ts-2263  رابطه باورهای فراشناختی با اظطراب ریاضی در دانش اموزان ناشنوا    ماه منیر مهدوی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
245 ts-2264  رابطه بین دلبستگی به خدا و راهبردهای مقابله ای با سلامت روان در مادران کودکان استثنایی(نابینا،ناشنوا،معلول جسمی)    زهرا صادقی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند  باقر غباری بناب   فارسی    5 اردیبهشت 1395 
246 ts-2265  رابطه بین دوزبانگی و یادگیری دانش‌آموزان ناشنوا    علی‌اکبر پریشان مهجوری‌  دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن‌  سیامک نقشبندی   فارسی    5 اردیبهشت 1395 
247 ts-2266  رابطه بین سرسختی روانشناختی و خودکار آمدی در بین دانش آموزان ناشنوایی شهر شیراز    تهمینه جوکار  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت     فارسی    5 اردیبهشت 1395 
248 ts-2267  رابطه چشم انداز زمانی و تعلل ورزی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان ناشنوا بروجرد در سال تحصیلی 91-92    سمانه علایی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
249 ts-2268  رابطه ی راهبردهای مقابله ای و سلامت عمومی با شیوه ادراک والدین دارای فرزند ناشنوا در استان البرز سال تحصیلی93-92    امیر نوبخت  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
250 ts-2269  رابطه شب ادراری با کودک آزاری در کودکان ناشنوا و عادی شهر تهران    مهشید غرقی ‌شفیعی  دانشگاه آزاد اسلامی  مهدیه صالحی       5 اردیبهشت 1395 
251 ts-2270  رابطه کمرویی و مولفه های دلبستگی به والدین و همسالان در دانش آموزان ناشنوا و عادی    حمید راستگو  دانشگاه تهران  باقر غباری بناب  فارسی    5 اردیبهشت 1395 
252 ts-2271  رابطه میزان استرس والدگری با شیوه های فرزند پروری والدین کودکان ناشنوا و عادی    صاحبه بریمانی  دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
253 ts-2272  رابطه هوش هیجانی و راهبردهای مقابله ای با شادکامی دانش آموزان ناشنوا    حسین شرافت راد  دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائنات    فارسی    5 اردیبهشت 1395 
254 ts-2844  مقایسه خود پنداره و سازگاری بین افراد نابینا، ناشنوا و عادی دختران دبیرستانی    زهرا بابایی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهر قدس    فارسی    10 اردیبهشت 1395 
255 ts-2845  مقایسه درک ترکیبات استعاری در دانش آموزان آسیب دیده شنوایی شدید تلفیقی و غیرتلفیقی دوره راهنمایی بادانش آموزان شنوای هم پایه آنها درشهرتهران    ریحانه محمدی  دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی  طاهره سیما شیرازی   فارسی    10 اردیبهشت 1395 
256 ts-2846  مقایسه درونگرایی و برونگرانیی و افسردگی میان دانش آموزان ناشنوا، نابیناوعادی مقطع راهنمایی شهراهواز     فرنوش آرا  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز  نسترن باقری نودهی  فارسی    10 اردیبهشت 1395 
257 ts-2847  مقایسه رابطه بین سبک فرزندپروری و سلامت عمومی والدین با یک فرزند ناشنوا و بیشتر در شهر کرج     رضا گرجی  دانشگاه آزاد  فرناز کشاورزی‌ارشدی   فارسی    10 اردیبهشت 1395 
258 ts-2848  مقایسه رابطه علایم ریاضی دانش‌آموزان ناشنوا و میزان سلامت عمومی والدین در نظام آموزش ویژه و نظام آموزش تلفیقی دوره ابتدایی شهر مشهد.     مرتضی عرفانی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی  فرناز کشاورزی‌ارشدی  فارسی    10 اردیبهشت 1395 
259 ts-2849  مقایسه رابطه ویژگی‌های شخصیتی، سلامت عمومی و راهبردهای رویایی با استرس در مادران دارای کودکان عادی و استثنایی شهر تهران مقطع ابتدایی.     ربابه گل‌محمدی  دانشگاه آزاد اسلامی. واحد تهران مرکزی  فرناز کشاورزی‌ارشدی  فارسی    10 اردیبهشت 1395 
260 ts-2850  مقایسه راهبردهای مقابله ای و سلامت روان والدین کودکان ناشنوا و کم نوان ذهنی بابل.     محسن کاویانی  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری    فارسی    10 اردیبهشت 1395 

صفحه 13 از 234, نمايش 20 رکورد از 4677 رکورد, شروع 241, پايان 260