ردیف | کد | عنوان | نوع | نویسنده | ناشر | زبان | موضوع | تاریخ ثبت در بانک | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1561 | jr-24312 | بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های ارتباطی سازگاری با محیط بر خودکنترلی ادراک شده کودکان دارای اختلال رفتاری شهرستان کوهرنگ | کاغذی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | اوتیسم، مهارت اجتماعی،آموزش، درمان اوتیسم، رویکرد رفتاری | 2 مهر 1398 | ||
1562 | jr-24313 | بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های ارتباطی سازگاری با محیط بر گرایش به عمل کودکان دارای اختلال رفتاری کوهرنگ | الهام عزیزیان فارسانی ، طیبه شریفی ، داریوش جلالی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | آموزش گروهی مهارت های ارتباطی(سازگاری) با محیط بر گرایش به عمل | 2 مهر 1398 | ||
1563 | jr-24314 | بررسی اثربخشی برنامه آموزشی کویین برانگیزه تحصیلی دانش آموزان پسرکلاس اول با نیازهای خاص در شهر اصفهان | کاغذی | یداله صفری دهنوی ، اکرم رنجبر زمان آبادی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | برنامه آموزشی کویین، نیازهای خاص، انگیزه تحصیلی | 2 مهر 1398 | |
1564 | jr-24315 | بررسی تاثیر بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر کمتوان ذهنی در شهر اصفهان95-96 | کاغذی | الهام ملک زاده | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | 2 مهر 1398 | ||
1565 | jr-24316 | بررسی تاثیر مداخلات عصب روانشناختی بر مشکلات عملکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم | کاغذی | خدابخش حیدری ، علیرضا محسنی اژیه ، محسن الماسی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | 2 مهر 1398 | ||
1566 | jr-24317 | بررسی مقایسه ای حال و هوای خانواده در والدین با و بدون فرزند ناشنوا | کاغذی | نیلوفر میناییان ، hمیر قمرانی ، مریم شفیعی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | نوجوانان ناشنوا- حال و هوای خانواده - نوجوانان شنوا | 2 مهر 1398 | |
1567 | jr-24318 | بررسی نقش بازی های رایانه ای در بهبود مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به معلولیت جسمی - حرکتی | کاغذی | فاطمه قاسمی دستگردی ، سیداحمد قوامی دهاقانی ، صفورا قاسمی دستگردی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | بازی های رایانه ای، مهارت های اجتماعی، کودکان، معلولیت جسمی- حرکتی | 2 مهر 1398 | |
1568 | jr-24319 | بررسی نقش نقاشی درمانی در بهبود کودکان مبتلا به اختلال لکنت زبان | کاغذی | صفورا قاسمی دستگردی ، نجمه السادات علاء الدین ، فاطمه قاسمی دستگردی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | 2 مهر 1398 | ||
1569 | jr-24321 | برنامه درسی برای افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان با کم توانی ذهنی | کاغذی | محسن رحیمیان ، ساسان بنی بوگری ، محمد گنج خانی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | مهارت های اجتماعی، مهارات های انطباقی، برنامه درسی | 3 مهر 1398 | |
1570 | jr-24320 | بررسی و مقایسه نگرش شناختی، عاطفی و رفتاری مادران دارای فرزند ناشنوا با مادران دارای فرزندان کم توان ذهنی در شهرضا | کاغذی | مریم جاوری | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | نگرش شناختی، نگرش عاطفی، نگرش رفتاری، ناشنوا، کم توان ذهنی، مادر | 2 مهر 1398 | |
1571 | jr-24322 | پیش بینی بهزیستی روانشناختی معلمان مدارس کودکان با نیازهای خاص بر مبنای حمایت ادراک شده سازمانی و خودکارآمدی | کاغذی | پیمان شاهسوند ، زهره سادات موسوی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | بهزیستی روان شناختی، کودکان با نیازهای خاص، حمایت ادراک شده سازمانی، خودکارآمدی | 3 مهر 1398 | |
1572 | jr-24323 | تاثیر مداخلات به نگام تعامل والد کودک بر رشد مهارت های زبان دریافتی کودکان آسیب دیده شنوایی زیر چهار سال شهر اصفهان: پژوهش مورد منفرد | کاغذی | سالار فرامرزی ، راحله صمدی ، امیر قمرانی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | کودکان آسیب دیده شنوایی، مداخلات به نگام، زبان دریافتی، تعامل والدکودک | 3 مهر 1398 | |
1573 | jr-24324 | تحلیل کیفی فرصت ها و چالش های مدارس تلفیقی برای دانش آموزان دختر متوسطه کم توان و ناتوان | کاغذی | مریم اشرفی ، محمدرضا عابدی ، مصطفی عرب | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | دانش آموزان معلول – مدارس تلفیقی- فرصت – چالش | 3 مهر 1398 | |
1574 | jr-24325 | چگونه والدینی هدفمند وبدون اضطراب در کنار کودکانی با نیازهای ویژه داشته باشیم | کاغذی | نرمین احمدی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | بینش و بصیرت ، آرامش روحی روانی والدین ، استقلال کودک با نیازهای ویژه | 3 مهر 1398 | |
1575 | jr-24326 | مروری بر ابزار های سنجش سازماندهی ادراکی در اتیسم | کاغذی | گلنوش سرور ، ستاره مختاری ، حمیدرضا پوراعتماد | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | سازماندهی ادراکی، تکالیف شناختی، آزمون های روانشناختی، اتیسم | 3 مهر 1398 | |
1576 | jr-24327 | مشکلات و اختلالات رفتاری در کودکان کم توان ذهنی | کاغذی | شادی هژبر نژاد ، طاهره نجفی فرد ، صاحب یوسفی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | اختلالات رفتاری، کودکان کمتوان ذهنی | 3 مهر 1398 | |
1577 | jr-24328 | مقایسه اثربخشی روش درمانیABAبا دارو درمانی بر پرخاشگری و اضطراب کودکان 5 تا 15 ساله مبتلا به اتیسم شهر اصفهان | کاغذی | مریم مولوی ، خاطره حسینیان ، یدالله صفری دهنوی ، اصغر نوری امام زاده یی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | اتیسم، پرخاشگری، اضطراب، دارو درمانی، روش ABA | 3 مهر 1398 | |
1578 | jr-24329 | مقایسه پرخاشگری و حافظه فعال در دانش آموزان ناشنوا و عادی | کاغذی | رویا سادات خاتون آبادی ، محمد عاشوری ، نیکتا مقصودلو | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | پرخاشگری، حافظه فعال، دانش آموزان ناشنوا | 3 مهر 1398 | |
1579 | jr-24330 | مقایسه میزان تاب آوری در والدین کودکان عادی و والدین کودکان مبتلا به اوتیسم و بررسی اثربخشی آموزش فرزند پروری در بهبود تاب آوری | کاغذی | زهره زارعان ، فاطمه نظری ، سمیرا هژیر ، پوریا الوندی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | تاب آوری- والدین- کودکان- اوتیسم- فرزندپروری | 3 مهر 1398 | |
1580 | jr-24331 | مقایسه ی کارکردهای اجرایی بازداری پاسخ و توانایی حل مسیله در کودکان اوتیسم با عملکرد بالا و کمتوان ذهنی | کاغذی | عطیه نجفی ، شعله ارشدی ، مهران سلیمانی | دانشگاه فرهنگیان اصفهان | فارسی | اتیسم با عملکرد بالا، بازداری پاسخ، برج لندن، کارکردهای اجرایی، کم توان ذهنی، گونوگو | 3 مهر 1398 |
صفحه 79 از 393, نمايش 20 رکورد از 7857 رکورد, شروع 1561, پايان 1580