| کد | ts-45990 |
|---|---|
| عنوان اول | تآثیر آموزش نظریه ذهن بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر کم‌توان ذهنی 8 تا 12سال مشکین شهر |
| نویسنده | محبوب بخشی بارزیلی |
| استاد راهنما | معصومه پورمحمدرضای تجریشی |
| اسناد مشاور | نرگس ادیب سرشکی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1390شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | هدف: هدف کلی این پژوهش،تعیین تاثیر آموزش " نظریه ذهن" بر "بهبود مهارتهای اجتماعی " دانش آموزان پسر کم توان ذهنی 8- 12 ساله بود. روش: طرح پژوهش از نوع مطالعات شبه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. ابتدا بر روی تمامی دانش آموزان کم توان ذهنی 8 تا 12 ساله شاغل به تحصیل در مدرسه استثنایی «آرمان» مشکین شهر (که جمعاً 43 دانش آموز بودند) پیش آزمون باور کاذب شامل دو تکلیف "انتقال غیر منتظره"،"محتوای غیر منتظره"،و آزمون "نمود- واقعیت" اجرا شد و پس از اعمالِ ملاکهای ورودی پژوهش تعداد 39 دانش آموز شرایط ورود به مطالعه را داشتند و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل (19=n) و آزمایش (20n=) تقسیم شدند.سپس پرسشنامه مهارتهای اجتماعی توسط معلمان دانشآموزان منتخب تکمیل گردید.در طول پژوهش تعداد 9 نفر (4 نفر گروه کنترل،5 نفر گروه آزمایش)از ادامه همکاری سر باز زدند و 30 نفر باقیمانده مورد پژوهش قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه در جریان آموزش قرار گرفت. پس آزمون نظریه ذهن و مقیاس درجه بندی مهارتهای اجتماعی بلافاصله بعد از اجرای آموزش برای هر دو گروه مجدداً اجرا شد. شیوه تجزیه و تحلیل داده ها : برای تجزیه وتحلیل داده‌ها، روشهای آمارتوصیفی وآزمونهای آماری کولموگروف- اسمیرنف،آزمون tمستقل وتحلیل کوواریانس به کارگرفته شد.یافته ها: گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل عملکرد بهتری در پس آزمون مقیاس درجه بندی مهارتهای اجتماعی (001/. >P) داشت. همچنین،تفاوت دو گروه مورد مطالعه در مولفه همکاری و خویشتنداری از نظر آماری معنی دار بود (0/001 >P). اماتفاوت دو گروه مورد مطالعه در مولفه ابراز وجود از نظر آماری معنی دار نبود (0/143>P). نتیجه گیری: در مجموع،می توان نتیجه گرفت که آموزش نظریه ذهن موجب بهبود مهارتهای اجتماعی به صورت کلی و به صورت اختصاصی موجب افزایش همکاری و خویشتنداری در دانش آموزان پسر کم توان ذهنی 8 تا 12 سال می شود،ولی موجب افزایش ابراز وجود در آنها نمی گردد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 6 تیر 1400 |
| فایل پیوست |
 |