| کد | ts-45844 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی |
| نویسنده | محمدرحیم نیازی |
| استاد راهنما | پرویز شریفی درآمدی |
| استاد راهنما | سعید رضایی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علامه طباطبائی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1397شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | پژوهش حاضر، به منظور تعیین اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مشکلات رفتاری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی انجام شد. جامعه پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان کم توان ذهنی سال تحصیلی 97-96 شهر مشهد مشغول به تحصیل در مراکز آموزش ابتدایی -استثنایی دوره اول و دوم ، تشکیل دادند. روش این پژوهش نیمه آزمایشی و طرح آن از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. حجم نمونه شامل 20 دانش آموز پسر با کم توانی ذهنی باروش نمونه گیری در دسترس بودند. پس از تکمیل پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر و مقیاس بلوغ اجتماعی وایلند توسط معلمان، این کودکان در دو گروه آزمایش(10نفر) و کنترل(10نفر) به شیوه تصادفی گمارش شدند. پس از آن گروه آزمایش(10نفر) به مدت 8 جلسه 45 دقیقه ای آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت کردند. در حالی که گروه کنترل چنین آموزشی را در زمینه مهارت های اجتماعی دریافت نکردند. درخاتمه جلسات آموزشی، مجددا پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر و مقیاس رفتار سازگارانه وایلند به عنوان پس آزمون توسط معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی، تکمیل شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس یک راهه (ANCOVA) استفاده شد. یافته ها نشان دادکه آموزش مهارت های اجتماعی موجب کاهش مشکلات رفتاری و بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی گروه آزمایش شده است. با توجه به یافته های این پژوهش می توان برنامه آموزش مهارت های اجتماعی را با هدف کاهش مشکلات رفتاری و بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی پیشنهاد داد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 2 تیر 1400 |
| فایل پیوست |
 |