| کد | sr-3530 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی و مقایسه سرعت پردازش اطلاعات شنیداری در نوجوانان نابینا و بینای 16- 14 سال شهر تهران، سال 1390 |
| نویسنده | پرویز شریفی درآمدی |
| نویسنده | مریم مالمیر |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | روانشناسی افراد استثنایی |
| شماره پیاپی | 6 |
| سال | 1391شمسی |
| ماه | تابستان |
| شماره صفحه (از) | 47 |
| شماره صفحه (تا) | 60 |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | سرعت پردازش اطلاعات شنیداری ، PASAT ، نابینایی |
| توضیحات |
چکیده: هدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی سرعت پردازش اطلاعات شنیداری در نابینایان انجام شد. روش پژوهش: این پژوهش از نوع کاربردی و روش انجام گرفتن آن زمینه ای است. جامعه و نمونه آماری: از میان نوجوانان بینا و نابینای شهر تهران به شیوه گزینش در دسترس 15 نوجوان نابینا (14 تا 16 سال ) و 15 نوجوان بینا (14 تا 16 سال ) که در دبیرستان های شهر تهران و حومه مشغول به تحصیل بودند انتخاب شدند. روش جمع آوری داده ها: برای ارزیابی سرعت پردازش اطلاعات شنیداری هر دو گروه نمونه با استفاده از دو نسخه آزمون PASAT (PASATI/6 و PASAT2.8) مورد سنجش قرار گرفتند. روش آماری: نتایج به دست آمده با استفاده از آزمون آماری T مستقل مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان دادند که نوجوانان نابینا در PASAT2.8 و در سطح a=0.05 تفاوت معناداری با نوجوانان بینا نشان ندادند. اما این گروه درPASAT1.6 و در سطح a=0.05 تفاوت معناداری با نوجوانان بینا نشان دادند. به سخن دیگر، دانش آموزان نابینا بهتر از بینا عمل کردند. نتیجه گیری: چنین یافته هایی بیانگر آن است که عملکرد نوجوانان نابینا در سرعت پردازش اطلاعات شنیداری با استفاده از آزمون PASAT نسبت به نوجوانان بینا تا حدودی بهتر است و هر چه سرعت ارائه محرک ها بیشتر باشد این تفاوت معنادار تر است. پیشنهادها: بر اساس یافته های پژوهش پیشنهاد می شود معلمان در آموزش کودکان نابینا به توانایی ویژه آنها در پردازش اطلاعات شنیداری توجه کنند و بر آموزش این گروه از راه شنیداری تاکید ورزند. کلید واژه: سرعت پردازش اطلاعات شنیداری ، PASAT ، نابینایی |
| تاریخ ثبت در بانک | 18 اردیبهشت 1395 |
| فایل پیوست |
 |