ردیف کد عنوان نوع نویسنده ناشر زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
5681 jr-37537  Are Experimental Procedures and Service Obligations Compatible in a Preschool Program for Young Handicapped Children?  کاغذی  K. Eileen Allen ، Keith D. Turner   Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5682 jr-37538  From the Study of Language Dysfunction and Handicap to a Better Understanding of Linguistic Processing in Normality  کاغذی  J.-L. Nespoulous ، J. Virbel  Psychology Press  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5683 jr-37540  Linguistic Handicap, Social Handicap and Intellectual Handicap  کاغذی  Claude Grigno  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5684 jr-37541  Discussion: Parental Concerns about Puberty and Sexuality in Young People with Severe Learning Disability  کاغذی  Ian McKinlay  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5685 jr-37542  Language by Touch: The Case of Braille Reading  کاغذی  Paul Bertelson  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5686 jr-37544  Expressivity in Physically and Emotionally Handicapped Children  کاغذی  T. Field  Psychology Press  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5687 jr-37135  Resources for Deaf Students in the Mainstreamed Classroom    Rosemary E. Saur ، Thomas L. Callaghan  Routledge  انگلیسی    11 مرداد 1399 
5688 jr-37136  Interaction between deaf and hearing students in postsecondary educational settings  کاغذی  Patricia Mudgett DeCaro ، Susan B. Foster ، Solange C. Sevigny-Skyer  Routledge  انگلیسی    11 مرداد 1399 
5689 jr-37137  The Deaf Learner   کاغذی  Harry G. Lang ، Bonnie Meath-Lang ، Jane Mullins  Routledge  انگلیسی    11 مرداد 1399 
5690 jr-37147  Rethinking "Classifiers" in Signed Languages  کاغذی  Adam Schembri  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
5691 jr-37546  Special Needs at the Crossroads  کاغذی  Peter Mittler  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5692 jr-37547  Labels, Markets and Inclusive Education  کاغذی  Len Barton  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5693 jr-37148  Noun and Verbal Classifiers in Swedish Sign Language  کاغذی  Brita Bergman ، Lars Wallin  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
5694 jr-37152  Classifier Systems in the Context of a Typology of Nominal Classification  کاغذی  C. Grinevald  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
5695 jr-37155  Verbs of Motion and Location in Hong Kong Sign Language: Conflation and Lexicalization  کاغذی  Gladys Tang  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
5696 jr-37156  The Representation of Spatial Structure in Spoken and Signed Language  کاغذی  Leonard Talmy  Psychology Press  انگلیسی    12 مرداد 1399 
5697 jr-37548  Has ‘Special Educational Needs’ Outlived its Usefulness?  کاغذی  Brahm Norwich  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5698 jr-37549  Funding Special Education  کاغذی  Tony Bowers  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5699 jr-37550  The S.E.N. Coordinator in Secondary Schools Norman Butt 8. Do We Need Special Needs Coordinators?  کاغذی  Alan Dyson  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 
5700 jr-37551  A Role for the Special School   کاغذی  Keith Bovair  Routledge  انگلیسی    22 مرداد 1399 

صفحه 285 از 393, نمايش 20 رکورد از 7857 رکورد, شروع 5681, پايان 5700