| کد | bk-184 |
|---|---|
| نوع | کاغذی |
| عنوان | تعلیم و تربیت کودکان استثنایی: با روش آنتروپوزوفی |
| نویسنده | غلامرضا عسکری‌فر |
| ناشر | دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی |
| محل نشر | تهران |
| سال انتشار | 1376شمسی |
| نوبت چاپ | 1 |
| تعداد جلد | 1 |
| تعداد صفحه | 166 |
| زبان | فارسی |
| قطع | وزیری |
| موضوعات | در این کتاب، ذیل موضوعات گوناگون، نقش نظام آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت کودکان عقب مانده ذهنی (استثنائی) به تفصیل بیان شده است. برخی از موضوعات کتاب بدین قرار است :انواع اصول توانبخشی، آنتروپوزوفی، مراکز درمان‌شناسی، اختلالات رشد و معلولیت‌ها و مددکاری .بخش پایانی کتاب به ارزیابی و مقایسه مراکز آموزش و تحصیلات این گروه در کشورهای مختلف اختصاص دارد. |
| کد دیویی | 371.9 |
| چکیده |
غلامرضا عسکری‌فر استاد دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تجارب و دستاوردهای خود در زمینه مطالعه و پژوهش را طی سال‌ها جمع‌آوری کرده و کتابی با نگاه جدیدتر درباره شیوه درمان و توانبخشی کودکان دارای معلولیت نوشته و با مشخصات زیر به چاپ رسانده است: تعلیم و تربیت کودکان استثنایی با روش آنتروپوزوفی، غلامرضا عسکری‌فر، تهران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، 1376، د+ 166ص. این کتاب شامل سه بخش است بخش اول به اصول توانبخشی و درمان به روش آنتروپوزوفی؛ توسعه مراکز درمانی بر اساس آنتروپوزوفی، انطباق روش آنتروپوزوفی با آموزش و پرورش استثنایی ایران؛ اختلالات رشد و معلولیت ذهنی؛ تشخیص بیماری، تعلیم و تربیت یکسان و پیشرفت متفاوت. خلاصه این فصل این است که کودکان دارای معلولیت را به روش آنتروپوزوفی یعنی انسان شناختی و اتکا بر جنبه‌های روحی ـ روانی کودک و تعلم و تربیت او هم می‌توان درمان کرد و به آنها مهارت و توان‌افزایی نمود. در اینجا مربی آموزشی و معلم تربیتی با بررسی‌های عملکرد روحی کودک و یافتن تمایزات و تفاوت‌های او، همین موارد را آغاز و اساس، رفع اختلالات او قرار می‌دهد و درمان او را در ضمن اقدامات تربیتی پیش می‌برد. بخش دوم به این مسائل می‌پردازد: مفهوم روش جدید؛ تاریخچه پیدایش دانش آنتروپوزوفی؛ تعلیم و تربیت کودکان استثنایی بر اساس درمان شناسی مبتنی بر آنتروپوزوفی، مراکز آنتروپوزوفی در آلمان و اروپا؛ با مددکاری و مددجویی؛ کار و تلاش. بخش سوم دارای این مباحث است: مقایسه و ارزیابی شیوه جدید؛ تحصیل بر اساس این روش، اهداف آموزشی. خلاصه اینکه شیوه توانبخشی و درمانی آنتروپوزوفی به جای اهمیت دادن به جسم انسان به روح و روانش اهمیت می‌دهد و تلاش می‌کند منشأ معلولیت کودکان را در روح و روان جستجو و پیدا کند؛ به جای اجرای پروسه درمانی در مراکز پزشکی، به تعلیم و تربیت معلولان در مراکز آموزشی و هنری اهمیت می‌دهد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 18 بهمن 1394 |
| فایل پیوست |
  |