| کد | bk-10039 |
|---|---|
| نوع | کاغذی |
| عنوان | داستان‌های اجتماعی: برای آموزش مهارتهای اجتماعی، ارتباطی و خودمراقبتی به کودکان طیف اتیسم و اختلالات وابسته |
| نویسنده | جان لینگ |
| مترجم | سعید صادقی |
| ناشر | آوای نور |
| محل نشر | تهران |
| سال انتشار | 1395شمسی |
| نوبت چاپ | 1 |
| تعداد جلد | 1 |
| تعداد صفحه | 112 |
| زبان | فارسی |
| قطع | وزیری |
| موضوعات | کودکان درخود مانده -- آموزش و پرورش ، کودکان معلول -- آموزش و پرورش ، کودکان عقب‌مانده -- تغییر رفتار |
| شابک | 978-600-309-217-4 |
| کد کنگره | LC4717/ل9د2 1395 |
| کد دیویی | 371/94 |
| چکیده |
جان لینک سال‌ها با تجربه‌آموزی درباره کودکان اوتیسمی، به این نتیجه رسید آنان را با آموزش‌های عینی نه گفتاری و از طریق داستان‌های عینی می‌تواند به رشد واقعی و اهداف تعیین شده برسد. از این‌رو کتابی نوشت که بعداً به فارسی ترجمه و منتشر شد: داستان‌های اجتماعی برای آموزش مهارتهای اجتماعی، ارتباطی و خود مراقبتی به کودکان طیف اوتیسم و اختلالات وابسته، جان لینک، ترجمه سعید صادقی، تهران، انتشارات آوای نور، چاپ دوم: 1397، 112ص. چاپ اول: 1395٫ مشخصات متن اصلی: I can’t do that my social stories to help with communication self – care and personal skills وJohn Ling و2010٫ نویسنده در سه بخش عملکردهای جسمانی، مهارتهای اجتماعی و بازی و ورزش، حدود 75 سوژه مهم در زندگی کودکان اوتیسمی را به روش داستانی به آنها آموزش داده است. برای مثال «پاسخ سوال را با داد و فریاد ندادن» یک مسئله در زندگی آنها است. نویسنده داستان کوتاهی را این‌گونه شروع می‌کند که روزی معلم از بچه‌ها سوالاتی پرسید تا ما فکر کنیم و فکر کردن را بیاموزیم. هر کس پاسخ را می‌داند دستش را بلند می‌کند و اجازه و نوبت می‌گیرد و با آرامی پاسخ می‌گوید. اما اگر جواب را با صدای بلند بیان کند کار خوبی نیست چون مانع فکر کردن و پاسخ درست دادن می‌شود و همه را عصبی می‌کند. داستان‌های بسیار کوتاه و ساده است و هر داستان درباره یک موضوع مهم زندگی مثل لباس پوشیدن، غذا خوردن، مطالعه کردن، کمک کردن به دیگران، نقاشی کشیدن، امتحانات، دل‌تنگی برای پدربزرگ، بازی با همسالان و غیره. |
| تاریخ ثبت در بانک | 25 مرداد 1395 |
| فایل پیوست |
  |