| کد |
ts-45702
|
| عنوان اول |
طراحی مدرسه ای برای کودکان با نیازهای خاص در شهر ارومیه با رویکرد روانشناسی رفتاری
|
| نویسنده |
آزاد صحرایی جوجهی
|
| استاد راهنما |
جواد شریف‌نژاد
|
| اسناد مشاور |
امیرضیا صابونچی
|
| اسناد مشاور |
کریم شعبانلو
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
موسسه آموزش عالی آفاق، دانشکده فنی و مهندسی
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
معماری
|
| سال دفاع |
1398شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
واژه کودکان با نیاز ویژه به قشری از جامعه کودکان اطلاق می شود که از لحاظ کارکرد ذهنی و جسمی عمدتا پایین تر از حد متوسط قرار دارند که با محدودیت های مهم در کارکرد انطباقی در حداقل دو مورد از مهارت های سازشی همراه هستند . تعداد کثیری از این کودکان قابلیت آموزش پذیری داشته و در مدارسی مختص این قشر مشغول به آموختن مهارت های اجتماعی، ارتباطی و تحصیلی هستند. از این رو در تحقیق انجام شده، سعی گردیده تا با رفتارشناسی این کودکان و بررسی تطبیقی آن با فضای مورد نیاز و مناسب سازی شده با این نوع رفتارها در محیط های آموزشی مختص آن بپردازد. و در پایان تحقیق حاضر، تلاش می گردد تا به ارائه راهکارهایی برای مناسب سازی فضاهای آموزشی موجود در مدارس برای کودکان با شرایط ویژه با ویژگی های رفتاری و احتیاجات روحی آنها بسنده نماید راهکارهایی که در این تحقیق پیشنهاد شده که در اکثر نمونه های موردی نیز مشهود میباشد استفاده از: نورپردازی استاندارد وجذب کننده برای کودکان استفاده از رنگ های شاد جهت شادابی فضاهای داخلی و خارجی کشیدگی پلان برای جلوگیری از ایجاد پله و طبقات استفاده از موسیقی و گیاه شناسی برای حس های مختلف
|
| تاریخ ثبت در بانک |
28 خرداد 1400
|
| فایل پیوست |
|
