| چکیده |
هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که در طرح سنجش آمادگی تحصیلی پیش دبستانی شرکت داشته اند با کودکانی که در این طرح شرکت نکرده اند،است. به این منظور به روش نمونه برداری خوشه ای ابتدا از میان نواحی هفتگانه شهر مشهد یک ناحیه انتخاب از این ناحیه سه مدرسه دخترانه بطور تصادفی برگزیده شد و سپس از هرمدرسه 40 نفر دانش آموز به طور تصادفی (20 نفر سنجش شده و 20نفر سنجش نشده) انتخابشد وبا معدل گیری و مقایسه میانگین های دو گروه مستقل (t) استفاده شد و نتایج بدستآمده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که t جدول با درجات آزادی 118 با سطح معنادار 0/5از آزمون دو دامنه برابر 1/98 است. چون قدر مطلق t محاسبه شده (0/2) کوچکتر از t جدول است بنابراین فرضیه پژوهش تأیید نمی شود و نتیجه گرفته می شود که بین میانگین های مورد مقایسه تفاوت معناداری وجود ندارد و با 0/95 اطمینان فرض صفر تأیید می شود.
|
