کد ts-3116  
عنوان اول بررسی و مقایسه عزت نفس و اضطراب سه گروه دانش‌آموزان عادی نابینا و ناشنوا  
نویسنده اسماعیل‌ انصاری‌نمین‌  
استاد راهنما ابوالقاسم مهری‌نژاد  
اسناد مشاور علی هومن‌  
دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی‌، واحد تهران مرکزی  
مقطع کارشناسی ارشد  
رشته روانشناسی‌  
سال دفاع 1379شمسی  
زبان فارسی  
چکیده چکیده:1- هدف پژوهش (حداکثر دوخط): مقایسه عزت نفس و اضطراب بین دانش‌آموزان عادی‌، نابینا و ناشنوا و تعیین عزت نفس و اضطراب و همبستگی موجود بین آنها 2- روش نمونه گیری (حداکثر دوخط): نمونه گیری در دسترس و با استفاده از روش خوشه‌ای یک مرحله‌ای 3- روش پژوهش (حداکثر دوخط): بصورت انفرادی و بوسیله پرسشنامه‌های تجدید نظر شده کوپرا سمیت (گرنی‌) و اضطراب سنج کتل 4- ابزار اندازه‌گیری (حداکثر دو خط): پرسشنامه تجدید نظر شده کوپرا سمیت (گرنی‌) و اضطراب سنج کتل 5- طرح پژوهش (حداکثر دوخ‌): علی‌، مقایسه‌ای و با استفاده از تحلیل و اریانسریک راهه و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است 6- نتیجه کلی (حداکثر سه خط): وجود عزت نفس بیشتر و اضطراب کمتر بترتیب در گروههای عادی‌، نابینا و ناشنوا و وجود همبستگی منفی معنی دار و گروه عادی و نابینا و عدم همبستگی معنی دارد و گروه ناشنوایان‌  
تاریخ ثبت در بانک 12 اردیبهشت 1395