| کد | ts-3011 |
|---|---|
| عنوان اول | مقایسه خلاقیت دانش‌آموزان دختر ناشنوا وشنوا پایه چهارم وپنجم دبستان شهر تهران |
| نویسنده | فرح قوامی |
| استاد راهنما | پرویز شریفی‌درآمدی |
| اسناد مشاور | غلامعلی افروز |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه علامه طباطبائی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1391شمسی |
| چکیده | پژوهش حاضر به منظور مقایسه خلاقیت میان دانش‌آموزان دختر ناشنوا و شنوا انجام شده است. روش پژوهش از نوع زمینه‌یابی است و هدف آن تعیین تفاوت دانش‌آموزان ناشنوا و شنوا در مولفه‌های (انعطاف‌پذیری، اصالت، سیالی و بسط) است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش‌آموزان دختر 10 و 11 سال ناشنوا و شنوای شهر تهران در سال تحصیلی 91-1390 تشکیل دادند. برای انتخاب نمونه پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده شد که در مجموع 60 دانش‌آموز ( 30 دانش آموز ناشنوا و 30 دانش آموز شنوا) انتخاب شد. جهت سنجش میزان خلاقیت آزمودنی ها از آزمون سنجش خلاقیت تورنس فرم A استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون t برای دو نمونه مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد در مولفه های انعطاف پذیری و اصالت تفاوت معنادار بین دو گروه وجود دارد به این صورت که دانش‌آموزان ناشنوا در مولفه انعطاف‌پذیری و دانش‌آموزان شنوا در مولفه اصالت نسبت به گروه دیگر برتری دارند. در مولفه های بسط و سیالی تفاوت معنادار میان دو گروه شنوا و ناشنوا مشاهده نشد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 12 اردیبهشت 1395 |