| کد |
ts-26500
|
| عنوان اول |
اثر بخشی آموزش شناختی رفتاری بر شادکامی و رضایت از زندگی دانش آموزان پسر معلول جسمی حرکتی دبیرستانهای شهر مشهد
|
| نویسنده |
احمد مجنونی
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی - واحد قوچان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1391شمسی
|
| چکیده |
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر شادکامی و رضایت از زندگی نوجوانان معلول شهر مشهد بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون/ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهصی پژوهش 62 دانش آموزی بودند که دارای معیارهای ورود بودند. از میان این جامعه 30 نفر به شیوه تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (در هر گروه 15 نفر). برای جمع آوری دادهصها از پرسشنامهصهای رضایت از زندگی داینر و شادکامی آکسفورد به شیوهصی میدانی استفاده شد. روش مداخله به شیوه گروهی و با رویکرد شناختی- رفتاری به مدت 12 جلسهصی هفتگی دوساعته برگزار شد. تجزیه و تحلیل دادهصها نیز از طریق تحلیل کوواریانس انجام شد. نتایج نشان دادند که افرادی که آموزش شناختی- رفتاری را دریافت کرده بودند شادکامی و رضایت از زندگی بیشتری را نسبت به گروه کنترل نشان دادند. با این وجود، میصتوان نتیجه گرفت که آموزش رویکرد شناختی- رفتاری بر افزایش شادکامی و رضایت از زندگی نوجوانان معلول شهر مشهد اثربخش بوده است. کلیدواژهصها: آموزش شناختی- رفتاری، شادکامی، رضایت از زندگی، نوجوانان معلول
|
| تاریخ ثبت در بانک |
24 اسفند 1398
|
