| کد |
ts-26494
|
| عنوان اول |
اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انگیزه ی پیشرفت و شادکامی معلولین
|
| نویسنده |
علی اکبر اصغری راد
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی - واحد قوچان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1393شمسی
|
| چکیده |
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر انگیزه پیشرفت و شادکامی معلولین می-باشد. بر این اساس یک نمونه 40 نفری از معلولین جسمی حرکتی مذکر در رده سنی 20تا 24 سال شهر جاجرم با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. میزان انگیزه پیشرفت نمونه با پرسشنامه انگیزه پیشرفت 1994) ACMT) و میزان شادکامی با سیاهه شادکامی آکسفورد (1989)، اندازه گیری شد. پژوهش از نوع آزمایشی با پیش-آزمون و پس-آزمون با گروه آزمایش و کنترل است، که تعداد 40 نفر از آزمودنی-ها که نمرات پایینی از نظر میزان انگیزه پیشرفت و شادکامی کسب کرده بودند، به صورت داوطلبانه انتخاب و به دو گروه آزمایش (20نفر) و کنترل(20 نفر) تقسیم شدند و متغیر مستقل آموزش مهارتهای مثبت اندیشی به مدت 8 جلسه 1:30 ساعته بر روی گروه آزمایش صورت گرفت. یک هفته پس از پایان آموزش گروه آزمایش، مجددا پس-آزمون برای هر دو گروه اجرا گردید. نتایج آزمون با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نشان داد که آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر افزایش انگیزه پیشرفت و شادکامی معلولین معنادار است. کلید واژه ها : آموزش مهارتهای مثبت اندیشی، انگیزه پیشرفت، شادکامی
|
| تاریخ ثبت در بانک |
24 اسفند 1398
|
