| کد |
ts-26479
|
| عنوان اول |
بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مهارتهای ارتباط موثر بر رضایت از زندگی دانش آموزان معلول جسمی دوره متوسطه شهرستان قوچان
|
| نویسنده |
ابوالقاسم محمدی
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی - واحد قوچان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| سال دفاع |
1395شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارتهای ارتباط موثر بر رضایت از زندگی دانش آموزان معلول جسمی شهرستان قوچان می باشد. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور از جامعه آماری پژوهش که شامل کلیه دانش آموزان معلول جسمی مقطع متوسطه شهرستان قوچان تعداد 24 نفر با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش طی 10 جلسه تحت مداخله با آموزش مهارتهای ارتباط موثر قرار گرفتند. طی این مدت گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت از زندگی داینر و پورت بود که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون بر روی آزمودنی ها اجرا شد. به منظور تجزیه تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که آموزش گروهی مهارتهای ارتباط موثر بر رضایت از زندگی دانش آموزان معلول جسمی تاثیرمعناداری داشته است. با توجه به نتایج این پژوهش، رویکرد آموزش مهارت های ارتباط موثر به منظور افزایش توانایی دانش آموزاناستثنایی به کلیه حرفه های دست اندرکار یادگیری این دانش آموزان پیشنهاد می شود. کلید واژه: آموزش مهارتهای ارتباط موثر، رضایت از زندگی، معلولین جسمی
|
| تاریخ ثبت در بانک |
24 اسفند 1398
|
