| کد | ts-24120 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی مادران دارای کودک اتیسم |
| نویسنده | زینب ائمه‌دوست |
| استاد راهنما | نادر حاج‌لو |
| اسناد مشاور | سجاد بشرپور |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه محقق اردبیلی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | روانشناسی بالینی |
| سال دفاع | 1398شمسی |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | مادران دارای کودک اوتیسم ، کیفیت زندگی بهزیستی روانشناختی ، تاب آوری |
| چکیده | هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی مادران دارای کودک اتیسم بود. پژوهش حاضر یک مطالعه تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک مبتلا به اختلال اتیسم بود که در سال 1397 در اداره بهزیستی شهر تهران دارای پرونده معلولیت بودند. نمونه مورد مطالعه این پژوهش را 30 نفر از مادران دارای کودک مبتلا به اختلال اتیسم تشکیل می دادند که به‌صورت در دسترس از میان کلیه مادران انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی به دو گروه 15 نفری (گروه کنترل15 نفر و گروه آزمایش 15 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش تحت آموزش مداخله مبتنی بر تاب آوری جاهد مطلق و همکاران که در قالب 8 جلسه یک و نیم ساعته و هفته ای دو بار برگزار می شد قرار گرفتند. جمع‌آوری داده‌ها بر اساس پرسشنامه کیفیت زندگی کوران و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی کارول ریف، انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات به‌دست آمده از اجرای آزمون ها از طریق نرم‌افزار SPSS در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس)، انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش تاب آوری بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی مادران دارای کودک اتیسم تاثیر معناداری داشته است. نتیجه گرفته می شود که می توان از مداخله تاب آوری برای بهبود بهزیستی روانشناختی و کیفیت زندگی خانواده های داری فرزند معلول به طور عام و خانواده های دارای فرزند اتیسم به طور خاص استفاده نمود. |
| تاریخ ثبت در بانک | 3 شهریور 1398 |