| کد |
ts-22600
|
| عنوان اول |
بررسی تأثیر آموزش کاغذ و تا بر روی کودکان نابینا و نقش آن بر خلاقیت ذهنی
|
| نویسنده |
پریسا جمشیدی افارانی
|
| استاد راهنما |
محسن حسن پور
|
| اسناد مشاور |
فریبا شاپوریان
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
|
| مقطع |
کارشناسی
|
| رشته |
ارتباط تصویری
|
| سال دفاع |
1396شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
با توجه به این که هنر کاغذ و تا یکی از هنرهای پرورش خلاقیت در کودکان می باشد بنابراین نیاز به یادگیری و یاددهی آن ویژه است. تحقیقات متعددی نشان داده است که بسیاری از کودکان نابینا درک درستی از محیط اطراف خود ندارند و در برخورد شناخت آن با مشکلاتی روبه رو می شوند.فعالیت اریگامی یکی از ساده ترین روش ها برای آموزش هر آنچه در طبیعت است می باشد که با استفاده از کاغذ و تا انجام می گیرد.هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش کاغذ و تا بر روی کودکان نابینا و نقش آن بر خلاقیت ذهنی است چرا که کسب مهارت هنری کاغذ و تا نقش قابل توجهی در بالا بردن خلاقیت ، بالابردن دقت و تمرکز آن ها، بالابردن صبر و تحمل آن ها ، پر کردن سازنده اوقات فراغت و توانمند سازی آنان و تقویت سایر حواس می باشد. روش تحقیق توصیفی تحلیلی به صورت منابع کتابخانه ای است و به منظور انجام این پژوهش 30 نفر از نابینایان از 8 سال تا 18 سال در سال 95- 96 که در شهر تهران زندگی می کردند به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و در نتیجه با توجه به تحقیقات به دست آمده مشخص شد با آموزش هنر کاغذ و تا میتوان خلاقیت را در کارهای کودکان بیشتر مشاهده کرد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
2 آذر 1397
|
