| کد | ts-2050 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی و مقایسه ویژگیهای ادراک بینایی در کودکان ناشنوا و شنوای 12 - 9 سال شهرستان‌های بابل و ساری در سال 81 - 80. |
| نویسنده | مرضیه نظری |
| استاد راهنما | حسن عشایری |
| اسناد مشاور | محمدجعفر جوادی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی |
| مقطع | کارشناسی |
| رشته | روانشناسی کودکان استثنائی |
| سال دفاع | 1381شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | هدف پژوهش شناسایی و مقایسه ویژگیهای ادراک بینایی در کودکان ناشنوا و شنوا بوده، به این منظور ابعاد آزمون پیشرفته ادراک بینایی فراستیگ در چهارچوب فرضیه ها مورد مطالعه قرار گرفته است. روش نمونه گیری این مطالعه غیر تصادفی هدفمند می باشد که به منظور همتاسازی دو گروه انجام شد. جامعه آماری 80 نفر بوده که 40 نفر شنوا و 40 نفر ناشنوا دختر و پسر بودند. روش این پژوهش از نوع پس رویدادی یا علی - مقایسه ای است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. آزمون پیشرفته ادراکی بینایی فراستیگ می باشد. این آزمون پنج مهارت ادراکی - بینایی شامل : هماهنگی حرکتی چشم و دست، درک شکل از زمینه، ثبات شکل، وضعیت در فضا و روابط فضایی، را اندازه گیری می کند. نتایج نشان می دهد که بین افراد ناشنوا دختر و پسر تفاوت معناداری وجود نداشت. اختلاف دیده شده، صرفا بین دو گروه افراد ناشنوا و شنوا بود، به طوری که افراد شنوا در بیشتر بخشهای آزمون فراستیگ، برتر بودند، به استثنای بخشهای درک وضعیت در فضا و روابط فضایی که دو گروه عملکرد مشابهی داشته اند. |
| تاریخ ثبت در بانک | 31 فروردین 1395 |