| کد |
ts-2041
|
| عنوان اول |
تاثیر اموزش مهارت های مدیریت خشم کنترل پرخاشگری مادران دانش اموزان ناشنوا دوره ابتدایی
|
| نویسنده |
ساره زنگنه
|
| استاد راهنما |
مختار ملک پور
|
| اسناد مشاور |
محمدرضا عابدی
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
روان شناسی عمومی
|
| سال دفاع |
1389شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت های مدیریت خشم بر کنترل پرخاشگری مادران دانش آموزان ناشنوا دوره ابتدایی شهر اصفهان بود .جامعه آماری کلیه مادران کودکان ناشنوای مقطع دبستان ) آموزش و پرورش استثنائی (شهر اصفهان بود که 138 نفر بودند .روش نمونه گیری، بدین ترتیب بود که از میان 4 مدرسه موجود، 2 مدرسه به صورت خوشه ای انتخاب شدند .تعداد کل مادران دانش آموزان این دو مدرسه 66 نفر بودند که همگی با آزمون خشم نواکو مورد بررسی قرار گرفتند .این آزمون ضمن ارائه نمره خشم کلی، در سه حیطة ارزیابی دیگران، فشار بیرونی و ناکامی نیز برای هر فرد نمره ای ارائه داد .برای اجرای آزمون از بین مادران، 40 نفر که دارای بیشترین نمره در پرسشنامه خشم نواکو بودند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفری، آزمایش و کنترل گمارده شدند .سپس آموزش مدیریت خشم به صورت گروهی به مدت 7 جلسه، یکبار در هفته، در گروه آزمایش اجرا شد .در پایان، جلسه هفتم، هردو گروه پرسشنامه را مجددا تکمیل کردند .پایایی پرسشنامه خشم نواکو برابر با 86/0 و روایی آن برابر با 78/0 می باشد .داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند .نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم بر نمرات کلی خشم(01/0
|
| تاریخ ثبت در بانک |
31 فروردین 1395
|
