| کد |
ts-19704
|
| عنوان اول |
تاثیر دستورالعمل کانون توجه بیرونی بر تعادل پویا وایستای کودکان بینا،کم بینا ونابینا
|
| نویسنده |
ماندانا رهنما عراقی
|
| استاد راهنما |
حمیدرضا طاهری
|
| اسناد مشاور |
علیرضا صابری
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه فردوسی مشهد
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
تربیت بدنی و علوم ورزشی - رفتار حرکتی
|
| سال دفاع |
1395شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| چکیده |
مقدمه: فعالیتهای انسان ازجمله ایستادن، پریدن، جهیدن و...نیاز به تعاادل دارد و ازجملاه عوامال ماوثر در برقاراری تعاادلبینایی، حس عمقی و وستیبولار می باشد همچنین توجه به عنوان یکی از عوامل اثر گذار بار تعاادل در پاشوهش هاا بررسایشده است. در تحقیق حاضر به بررسی دستورالعمل کانون توجه بیرونی بر افرادی بدون نقص بینایی و افراد با محادودیت بیناایی به عنوان یکی از عوامل موثر بر انواع تعادل پرداخته شده است.مواد و روش ها: در این مطالعه از 01 کودک بینا، 01 کودک کم بینا و 01 کودک نابینا استفاده گردید و در دو نوبت با اساتفادهاز دستگاه تعادل سنج بایودکس در آزمایشگاه یکبار بدون دستورالعمل توجهی و بار دوم با دستورالعمل کاانون توجاه بیرونایوهدفی در فاصله 6 متری جهت کودکان بینا و کم بینا و توضیح کلامی به کودکان نابینا در خصوص شنیدن احتماالی صادایبوق، که در هر نوبت سه کوشش 01 ثانیه ای با 01 ثانیه استراحت بین هر کوشش انجام شد.1/ یافته ها: نتایج تی همبسته نشان داد دستورالعمل کانون توجه بیرونی درگاروه بیناا بار تعاادل پویاا) 111 p= ( و ایساتا1/11( p= 1/ ( موثر، درکم بیناا برتعاادل پویاا) 110 p= 1/ ( ماوثر و بار تعاادل ایساتا) 180 p= ( بای تااثیر و درنابیناا برتعاادل1/ پویا) 808 p= 1/ ( و تعادل ایستا) 410 p= ( بی تاثیر می باشد و درتحلیل واریانس یک طرفه آنووا مقایساه تعاادل پویاای ساه1/ گروه ) 810 p= 1/ ( و تعادل ایستا ی سه گروه) 818 p= ( با دستورالعمل کانون توجه بیرونی تفاوتی نداشت.نتیجه ذیری: تعادل پویا و ایستا در کودکان بینا و پویا درکم بینا با توجه بیرونی بهتر می گردد و تعادل ایستا و پویا ی نابینااو ایستای کم بینا تاثیر نمی پذیرد و مقایسه سه گروه در دو نوع تعادل تفاوتی مشاهده نشد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
30 اردیبهشت 1397
|
