| کد |
ts-19115
|
| عنوان اول |
اثر بخشی گروه درمانی پذیرش و تعهد بر مشکلات رفتاری، کودک افکار خود ایند منفی و ذهن اگاهی والدین دارای کودک مبتلا به طیف اوتیسم در شهر اصفهان
|
| نویسنده |
اندیشه حیدریان سامانی
|
| استاد راهنما |
ایلناز سجادیان
|
| نوع |
کاغذی
|
| دانشگاه |
دانشگاه آزا داسلامی، واحد خوراسگان
|
| مقطع |
کارشناسی ارشد
|
| رشته |
روان شناسی عمومی
|
| سال دفاع |
1394شمسی
|
| چکیده |
چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر مشکلات رفتاری کودک، افکارخودآیند منفی و ذهن آگاهی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم شهر اصفهان انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. آزمودنی ها قبل و بعد از مداخله به سیاهه رفتاری کودک آخنباخ(1991) و پرسشنامه های افکار خودآیند هولون وکندال(1980) و ذهن آگاهی بائر و همکاران(2006) پاسخ داده اند. جامعه پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم مراجعه کننده به آموزشگاههای استثنائی زیر نظر بهزیستی شهر اصفهان پاییز 1394 بوده است. که بدین منظور از بین مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم مراجعه کننده به آموزشگاههای استثنائی زیر نظر بهزیستی شهر اصفهان، یک مرکز مشخص و به صورت نمونه گیری در دسترس 30 نفر از مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند(هر گروه 15 نفر). نتایج تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که تفاوت بین گروه آزمایش و کنترل در مشکلات رفتاری کودک(مشکلات درونی سازی)، فراوانی و باور به افکار خود آیند منفی و ذهن آگاهی (بعد مشاهده و عدم توجه به تجربه درونی) مادران معنادار بوده است(05/0>p). بنا بر نتایج پژوهش برای کاهش مشکلات رفتاری کودک، افکارخودآیند منفی و افزایش ذهن آگاهی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می توان از این روش سود جست.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
9 اردیبهشت 1397
|
