کد |
ts-1799
|
عنوان اول |
بررسی تأثیر کامپیوتر بر فرآیند یاددهی- یادگیری دانشآموزان ناشنوا از دیدگاه معلمان استثنایی استان آذربایجان غربی
|
نویسنده |
فریبا رضایی
|
استاد راهنما |
محسن عیسوی
|
اسناد مشاور |
عبدالحسین تفضلیمقدم
|
نوع |
کاغذی
|
دانشگاه |
دانشگاه پیام نور، واحد ری
|
مقطع |
کارشناسی ارشد
|
رشته |
رشته علوم تربیتی، گرایش برنامهریزی درسی
|
سال دفاع |
1389شمسی
|
زبان |
فارسی
|
چکیده |
در سال های اخیر با توجه به بحث تلفیق آموزش فراگیر ، دانش آموزان کم شنوا و عادی درکنار یکدیگر از کلاس درس استفاده می کنند و از آنجا که معلمان مدارس عادی شناخت کافی در مورد کم شنوایان ندارند و طرح درس را بر اساس دانش آموزان عادی تهیه می کنند دانش آموزان کم شنوا که در فهم جملات به دلیل دامنه لغات محدود و توانایی درک کلمات بسیار ساده در تفکر انتزاعی مشکل دارند بهره کمی از کلاس می برند ، چنین برنامه ای به معنی انکار ناتوانی آنها و کنار گذاشتن آموزش ویژه نیست بلکه امکانات آموزشی ویژه در داخل مدرسه عادی به میزان و نوع مورد لزوم و در اختیار همه دانش آموزان ناشنوا و هر دانش آموز دیگری که به آن احتیاج دارد قرار می گیرد.
|
تاریخ ثبت در بانک |
30 فروردین 1395
|