| کد | ts-1007 |
|---|---|
| عنوان اول | مقایسه هوشبهر عملی و اضطراب دانش‌آموزان عادی و ناشنوا |
| نویسنده | زهره صالح اردستانی |
| استاد راهنما | مهدیه صالحی |
| اسناد مشاور | فرح لطفی |
| نوع | کاغذی |
| دانشگاه | دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| رشته | روان‌شناسی، گرایش کودکان استثنایی |
| سال دفاع | 1382شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | ناشنوایان به علت ناتوانی در ارتباط کلامی مناسب با مشکلاتی مواجه هستند اینکه این مشکلات در هوش عملی نیز انعکاس می یابد یا خیر و یا اینکه این مشکلات باعث افزایش اضطراب می شود یا خیر هدف این پژوهش می باشد. روش تحقیق علی مقایسه ای ( پس رویدادی ) می باشد. نتیجه کلی میانگین هوشبهر عملی دانش آموزان عادی بالاتر از دانش آموزان ناشنوا است اما اختلاف بین میانگین ها از لحاظ آماری معنی دار نمی باشد و میانگین اضطراب دانش آموزان عادی بالاتر از میانگین اضطراب دانش آموزان ناشنوا است اختلاف بین میانگین از لحاظ آماری معنی دار است. |
| تاریخ ثبت در بانک | 25 اسفند 1394 |