| کد | sr-8471 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر درمانگری شناختی – رفتاری بر سلامت عمومی و نشانه های افسردگی مادران کودکان کم شنوا |
| نویسنده | گیتا مولّلی |
| نویسنده | معصومه پورمحمدرضای تجریشی |
| نویسنده | سعید اسد ملایری |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 122 |
| سال | 1392شمسی |
| ماه | سال |
| شماره صفحه (از) | 6 |
| شماره صفحه (تا) | 16 |
| متن |
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر روش مداخلهای شناختی – رفتاری بر سلامت عمومی و نشانه های افسردگی مادران کودکان کم شنوا انجام گرفت . از جامعه آماری مادران کودکان کم شنوا که فرزندان آنها در مراکز مداخله و توانبخشی ویژه کودکان کم شنوا نام نویسی کرده بودند، 33 نفر از یک مرکز به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند و به منظور تعیین وضعیت سلامت عمومی و نشانههای افسردگی به ترتیب پرسشنامه های سلامت عمومی (SCL-90, GHQ ) را تکمیل کردند و سپس در 6 جلسه 5/1 ساعته درمانگری شناختی – رفتاری مجدداً به وسیله پرسشنامههای یاد شده مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافتههای به دست آمده با استفاده از آزمون آماری t وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بیانگر آن بود که سلامت عمومی و نشانه های افسردگی مادران کودکان کم شنوا پس از شرکت در جلسات درمانگری شناختی – رفتاری در مقایسه با پیش از شرکت در جلسات، به ترتیب افزایش( P< 0.001) و کاهش ( P<0.05) معنادار داشته است. در مجموع ، یافته ها نشان می دهد که درمانگری شناختی – رفتاری به طور معنادار ، سلامت عمومی مادران کودکان کم شنوا را افزایش و نشانه های افسردگی را در آنها کاهش داده است . واژه‌های کلیدی: درمانگری شناختی - رفتاری، مادران کودکان کم شنوا، نشانه های افسردگی، سلامت عمومی، |
| تاریخ ثبت در بانک | 10 تیر 1395 |
| فایل پیوست |
 |