| کد | sr-8417 |
|---|---|
| عنوان اول | اثر بخشی نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان دختر کم‌شنوا |
| نویسنده | الهام نظامی پور |
| نویسنده | عاطفه عبدالمنافی |
| نویسنده | مهین اعتمادی نیا |
| نویسنده | نسرین ایزدی نیا |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 131 |
| سال | 1394شمسی |
| ماه | سال |
| شماره صفحه (از) | 31 |
| شماره صفحه (تا) | 38 |
| زبان | فارسی |
| متن |
زمینه: کودکان کم‌شنوا به علت نارسایی در مهارت های ارتباطی مستعد بروز رفتارهای برون نمود از قبیل پرخاشگری هستند. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی نقاشی درمانی در کاهش رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان دختر کم‌شنوا بود. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل همه دانش آموزان ابتدایی دختر کم‌شنوا در استان قم بودند که پس از تکمیل پرسش‌نامه فهرست رفتاری کودکان توسط معلمان، 46 دانش آموزی که بالاترین نمره را در زیر مقیاس رفتار پرخاشگرانه داشتند، به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای دهی شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه به نقاشی آزاد پرداختند. در پایان دوره آموزشی، معلمان دو گروه پرسشنامه‌های یاد شده را به عنوان پس آزمون تکمیل کردند. یافته ها: تحلیل نتایج با استفاده از تحلیل کوواریانس بیان گر تاثیر نقاشی درمانی بر کاهش نمره های رفتار پرخاشگرانه (0/05 واژه‌های کلیدی: نقاشی درمانی، رفتارهای پرخاشگرانه، دانش آموزان، کم‌شنوا، |
| تاریخ ثبت در بانک | 9 تیر 1395 |
| فایل پیوست |
 |