| کد | sr-49016 |
|---|---|
| عنوان اول | توان بخشی دانش آموزان کم بینا |
| نویسنده | سعید جعفری |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | شریه تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 164 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | مهر و آبان |
| شماره صفحه (از) | 27 |
| شماره صفحه (تا) | 32 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
توانایی دیدن دارای گستره ای از تیزبینی تا نابینایی مطلق است. بعضی از دانش آموزان با آسیب بینایی، کم بینا محسوب می شوند و برای کسب مهارت های مختلف و آموزش با مشکل روبه رو هستند. توان بخشی مناسب و استفاده از وسایل کمک بینایی می تواند با بهبود فرایند یاددهی-یادگیری این دانش آموزان در ایجاد اعتماد به نفس آنان موثر باشد. توان بخشی بینایی لزوما به معنی افزایش دید نیست بلکه به این معنی است که فرد بتواند در انجام فعالیت های روزمره ی زندگی از باقی مانده ی بینایی خود به بهترین شکل استفاده کند. در این مقاله روش های توان بخشی بینایی دانش آموزان کم بینا و ابزارهای کمک بینایی معرفی شده است. کلید واژگان: ابزارهای کم بینایی، توان بخشی بینایی، دانش آموزان کم بینا، کم بینایی |
| تاریخ ثبت در بانک | 27 خرداد 1401 |