| کد | sr-49014 |
|---|---|
| عنوان اول | برنامه درسی هسته ای گسترده برای دانش آموزان با آسیب بینایی |
| نویسنده | اشرف کریمی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | نشریه تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 164 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | مهر و آبان |
| شماره صفحه (از) | 16 |
| شماره صفحه (تا) | 20 |
| توضیحات |
با بهره مندی کودکان و دانش آموزان با آسییب بینایی از آموزش عمومی در اوایل قرن بیستم، معلمان متوجه شدند که بسیاری از مهارت هایی که این دانش آموزان به آنها نیاز دارند، با برنامه درسی آموزش عمومی تامین نمی شود. به همین دلیل، بعضی از مربیان با هدف افزایش مهارت های اجتماعی دانش آموزان نابینا و کم بینا تلاش کردند تا مهارت های مورد نیاز آنان را شناسایی کنند. در سال 1996 میلادی، هاتلن 1 از برنامه درسی ویژه ای با عنوان برنامه درسی هسته مشترک گسترده نام برد و بر اهمیت آن در زندگی کنونی و آینده ی دانش آموزان نابینا و کم بینا تا کید کرد. باور کنونی مربیان این است که کودکان با آسیب بینایی مانند تمام کودکان، نیاز به یادگیری برنامه درسی عمومی و برخلاف سایر کودکان، نیاز به آموزش فنون و مهارت های خاصی دارند که آنان را قادر سازد به برنامه درسی عمومی و سایر اطلاعات رسمی و غیررسمی مورد نیاز برای زندگی موفقیت آمیز در جهان دسترسی داشته باشند. این مقاله به معرفی برنامه ی درسی هسته مشترک گسترده و حوزه های نه گانه ی آن برای دانش آموزان با آسیب بینایی می پردازد. کلید واژگان: برنامه درسی، برنامه درسی هسته ای گسترده، دانش آموزان با آسیب بینایی |
| تاریخ ثبت در بانک | 27 خرداد 1401 |