کد sr-39034  
عنوان اول Applying a Response-to-Intervention Model to Literacy Instruction for Students who are Blind or have Low Vision  
نویسنده Cheryl Kamei-Hannan  
نویسنده M. Cay Holbrook  
نویسنده Leila A. Ricci  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه Journal of Visual Impairment & Blindness  
شماره پیاپی Volume 106 Issue 2  
سال 2012میلادی  
ماه February  
زبان انگلیسی  
تاریخ ثبت در بانک 21 شهریور 1399