کد sr-38652  
عنوان اول Process-Driven Math: An Auditory Method of Mathematics Instruction and Assessment for Students who Are Blind or Have Low Vision  
نویسنده Ann P. Gulley  
نویسنده Luke A. Smith  
نویسنده Jordan A. Price  
نویسنده Matthew F. Ragland  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه Journal of Visual Impairment & Blindness  
شماره پیاپی Volume 111 Issue 5  
سال 2017میلادی  
ماه September - October  
زبان انگلیسی  
تاریخ ثبت در بانک 15 شهریور 1399