کد | sr-3831 |
---|---|
عنوان اول | بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس های طبقه بندی عملکرد ادراک شنیداری و درجه بندی وضوح کلامی در کودکان ناشنوای پیش زبانی کاشت حلزون شده |
نویسنده | سعید حسن زاده |
نوع | کاغذی ، الکترونیک |
مقاله نشریه | شنوایی شناسی |
شماره پیاپی | دوره 23، شماره 6 |
سال | 1393شمسی |
ماه | سال |
شماره صفحه (از) | 76 |
شماره صفحه (تا) | 84 |
زبان | فارسی |
توضیحات |
چکیده: زمینه و هدف: درمانگران و محققان همواره نیازمند ابزارهای استاندارد برای ارزیابی ادراک شنیداری و تولید گفتار کودکان ناشنوا به ویژه آن هایی که کاشت حلزون شده اند هستند. با توجه به استفاده روزافزون از دو مقیاس طبقه بندی عملکرد ادراک شنیداری و درجه بندی وضوح کلامی در کودکان ناشنوای پیش زبانی کاشت حلزون شنوایی شده در سطح دنیا، مطالعه حاضر با هدف بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی این دو مقیاس انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه 92 کودک یک سال و سه ماهه تا پانزده سال و هفت ماهه ناشنوای کاشت حلزون شده شرکت کردند. بررسی پایایی مقیاس ها با استفاده از روش آزمون- بازآزمون و پایایی بین مصححان انجام شد. بررسی روایی ملاکی و سازه هر دو مقیاس نیز مورد توجه قرار گرفت. یافته ها: پایایی بازآزمایی مقیاس های ادراک شنیداری و وضوح کلامی به ترتیب، 0.82 و 0.79 به دست آمد (p<0.01)، پایایی مصححان بر اساس میانگین ضریب توافق کاپای Cohen نیز به ترتیب 0.73 و 0.70 را نشان داد که در حد قابل قبولی است (p<0.01). روایی سازه این دو مقیاس به ترتیب 0.64 و 0.69 و روایی ملاکی نیز به ترتیب از 0.58 تا 0.74 و 0.66 تا 0.69 به دست آمد (p<0.01). نتیجه گیری: هر دو مقیاس واجد ویژگی های روان سنجی لازم برای سنجش استاندارد ادراک شنیداری و تولید گفتار کودکان ناشنوای کاشت حلزون شنوایی شده هستند. کلید واژه: ناشنوایی، کاشت حلزون، ادراک شنیداری، وضوح کلامی، روان سنجی |
تاریخ ثبت در بانک | 20 اردیبهشت 1395 |
فایل پیوست |