| کد | sr-3699 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی وضعیت شنوایی دانش آموزان نابینا |
| نویسنده | کریم ستاری |
| نویسنده | عبداله موسوی |
| نویسنده | علی اصغر کاکوجویباری |
| نویسنده | محمدرضا کیهانی |
| نویسنده | بهرام جلایی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | شنوایی شناسی |
| شماره پیاپی | 20-21 |
| سال | 1382شمسی |
| ماه | بهار و تابستان |
| شماره صفحه (از) | 11 |
| شماره صفحه (تا) | 18 |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | کم شنوایی ، غربالگری شنوایی ، دانش آموزان نابینا |
| توضیحات |
چکیده: هدف: بررسی وضعیت شنوایی دانش آموزان نابینای آموزشگاههای نابینایان پسران شهر تهران مواد و روشها: این پژوهش سنجشی توصیفی بر روی 320 دانش آموز نابینا در سال تحصیلی 1379-80 که تحت پوشش سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی قرار داشتند صورت گرفت. یافته ها: 20.94 درصد از دانش آموزان مورد بررسی دچار افت شنوایی در یک گوش (7.19 درصد) یا هر دو گوش (13.75 درصد) بودند به عبارتی میزان افت دو طرفه بیشتر از یکطرفه بود، این اختلاف از نظر آماری نیز معنی دار بدست آمد (P.V=0.007). علاوه بر این، 5.94 درصد از دانش آموزان دارای سرومن متراکم (بدون افت شنوایی) بودند. در بررسی انواع کم شنوایی در 640 گوش مورد مطالعه، 15.16 درصد کم شنوایی حسی – عصبی، 1.56 درصد کم شنوایی انتقالی و 0.62 درصد کم شنوایی آمیخته مشاهده گردید. نکته قابل توجه این بود که فراوانی کم شنوایی حسی – عصبی در این افراد حدود 10 برابر کم شنوایی انتقالی بود. کم شنوایی عمدتا در حد ملایم و متوسط بود و شکل ادیوگرام نیز بیشتر از نوع نزولی (HTL) بود. با توجه به معاینات و ارزیابی های صورت گرفته، 8.13 درصد از دانش آموزان مورد بررسی، نیازمند اقدامات درمانی، 15.31 درصد نیازمند خدمات توانبخشی و 3.44 درصد نیز نیازمند اقدامات توام درمانی و توانبخشی بودند. درصد آگاهی والدین، مربیان و خود دانش آموزان مبتلا به مساله کم شنوایی به ترتیب 20.9 ، 22.39 و 26.87 درصد بود. نسبت فامیلی والدین با کم شنوایی حسی – عصبی ارتباط معنی داری دارد. بحث: اختلالات شنوایی در دانش آموزان نابینا نسبت به دانش آموزان بینا شیوع بیشتری دارد و غالبا از نوع حسی – عصبی است. از این رو شناسایی آنها از طریق غربالگری بویژه در فرکانهای بالا و پیگیری های درمانی و توانبخشی آنها حایز اهمیت می باشد. کلید واژه: کم شنوایی، غربالگری شنوایی، دانش آموزان نابینا |
| تاریخ ثبت در بانک | 19 اردیبهشت 1395 |
| فایل پیوست |
 |