| کد | sr-3592 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر بازی بر عزت نفس دانش آموزان (6 تا 11 ساله) نابینای آموزشگاه ابابصیر اصفهان |
| نویسنده | سارا مددی زواره |
| نویسنده | منوچهر کامکار |
| نویسنده | محسن گل پرور |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی |
| شماره پیاپی | 33 |
| سال | 1386شمسی |
| ماه | پاییز |
| شماره صفحه (از) | 1 |
| شماره صفحه (تا) | 14 |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | بازی ، عزت نفس ، نابینایی ، دانش آموزان نابینا |
| توضیحات |
چکیده: هدف کلی این پژوهش تاثیر بازی بر عزت نفس دانش آموزان (6تا11 ساله) نابینای آموزشگاه ابابصیر اصفهان بود. به همین منظور با اجرای یک تحقیق نیمه تجربی، از کلیه دانش آموزان پسر 6 تا 11 ساله نابینای مستقر در آموزشگاه ابابصیر اصفهان که 71 نفر بودند، 36 نفر نمونه در دسترس انتخاب و به طور تصادفی ساده به دو گروه آزمایش و گواه (18 نفر گروه آزمایش و 18 نفر گروه گواه) تقسیم شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت (58 سوال) و دستگاه ضبط صدای آزمودنی ها بود، که روایی آن را عبدالله نژاد (1378) تایید کرده و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ معادل 85/0 محاسبه گردیده است. در این پژوهش فرضیه ای مبنی بر اینکه بازی به طور معناداری عزت نفس دانش آموزان نابینا را افزایش می دهد، مطرح شد. نتیجه تحلیل کوواریانس پس از بررسی نمرات پیش آزمون و سن آزمودنی ها نشان داد که در دانش آموزان پسر 6 تا 11 ساله نابینای آموزشگاه ابابصیر، بازی به طور معناداری عزت نفس آنها را افزایش داده است (p<0.05) . کلید واژه: بازی، عزت نفس، نابینایی، دانش آموزان نابینا |
| تاریخ ثبت در بانک | 18 اردیبهشت 1395 |
| فایل پیوست |
 |