| کد | sr-3588 |
|---|---|
| عنوان اول | تصویرسازی دیداری و حرکتی دانش آموزان نابینا و عادی |
| نویسنده | علمدار یوسفی |
| نویسنده | مهدی خانبانی |
| نویسنده | لیلا خواجه پور |
| نویسنده | حجت حاتمی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | پژوهش در حیطه کودکان استثنایی |
| شماره پیاپی | 30 |
| سال | 1387شمسی |
| ماه | زمستان |
| شماره صفحه (از) | 382 |
| شماره صفحه (تا) | 388 |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | تصویرسازی دیداری ، تصویرسازی حرکتی ، نابینایی |
| توضیحات |
چکیده: هدف: هدف این پژوهش، مقایسه تصویرسازی دیداری و حرکتی دانش آموزان پسر نابینای مقطع راهنمایی با دانش آموزان عادی شهر تهران در این مقطع است. روش: در پژوهش پس رویدادی حاضر 60 نفر حضور داشتند، که از این تعداد 30 نفر دانش آموز نابینای مادرزادی بودند و 30 نفر دیگر ازبین دانش آموزان عادی انتخاب شدند. نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای از بین دانش آموزان مدارس عادی و به صورت تصادفی از مدارس نابینایان شهر تهران صورت گرفت. در این پژوهش از دو پرسشنامه ارزیابی تصویرسازی حرکتی(VMIQ) و پرسشنامه ارزیابی تصویرسازی دیداری(VVIQ) استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون آماری tمستقل استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که دانش آموزان نابینا به لحاظ تصویرسازی دیداری در سطح پایین تر از گروه عادی عمل کردند و تفاوت بین آنها معنادار بود. بین دو گروه از لحاظ تصویرسازی حرکتی تفاوت معناداری وجود نداشت و هر دو گروه تقریبا در یک سطح عمل کردند. نتیجه گیری: در افراد نابینا نیز تصویرسازی دیداری و حرکتی وجود دارد، اما آنها عملکرد ضعیف تری در تصویرسازی دیداری نسبت به افراد عادی دارند. کلید واژه: تصویرسازی دیداری، تصویرسازی حرکتی، نابینایی |
| تاریخ ثبت در بانک | 18 اردیبهشت 1395 |
| فایل پیوست |
 |