مقاله نشریه
کد sr-25993  
عنوان اول طراحی و ارزیابی برنامه کاربردی آموزشی مبتنی بر گوشی های هوشمند برای مراقبان کودکان مبتلا به فلج مغزی  
نویسنده مرجان قاضی سعیدی  
نویسنده عباس شیخ طاهری  
نویسنده حمید دالوند  
نویسنده آمنه صفری  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه فصلنامه تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکی  
شماره پیاپی سال 4 شماره 2  
سال 1394شمسی  
ماه تابستان  
شماره صفحه (از) 128  
شماره صفحه (تا) 139  
زبان فارسی  
متن زمینه
امروزه سلامت همراه نقش بسزایی در آموزش بیماران، مراقبان و مدیریت بیماری های مزمن دارد. هدف این مطالعه، طراحی، توسعه و ارزیابی نرم افزار مبتنی بر اندروید به روش کاربرمحور برای آموزش مراقبان کودکان مبتلا به فلج مغزی بود.
روش ها
در این پژوهش کاربردی که به روش توسعه ای انجام گرفت، برای گردآوری داده ها در مرحله نیازسنجی، با مشارکت 7 مراقب کودک مبتلا به فلج مغزی، از پرسشنامه استاندارد مقیاس عملکرد کاری کانادایی استفاده شد. براساس نیازهای آموزشی شناخته شده، نرم افزار در چندین مرحله با دخالت کاربران توسعه یافته و توسط همین گروه با پرسشنامه محقق ساخته که روایی آن توسط متخصصین تایید شده بود، ارزیابی شد. در مرحله پایانی 17 مراقب دیگر در ارزیابی نهایی شرکت کردند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و نرم افزار SPSS نسخه 16 تحلیل شد.
یافته ها
نظرات کاربران حین طراحی نرم افزار سبب تغییراتی شد و در نهایت نرم افزار با 7 بخش آموزشی و یک یادآور دارویی طراحی شد. در ارزیابی نهایی تمامی کاربران (100 درصد) از اجزای گرافیکی، ظاهر و محتوای نرم افزار رضایت داشته و استفاده از آن را آسان دانستند. بیش از82 درصد مراقبان عنوان نمودند که نرم افزار، نیازهای اطلاعاتیشان را برآورده نموده است. بیش از 75 درصد کاربران نیز اعلام داشتند که نرم افزار عملکرد بالایی داشته و از آن برای مراقبت روزمره زندگی خود استفاده کرده اند.
نتیجه گیری
با توجه به اینکه ارزیابی نرم افزار از سوی کاربران نتایج مطلوبی داشت، این نرم افزار کاربردی می تواند فرآیند یادگیری را تسهیل بخشیده و به مراقبان کودکان فلج مغزی کمک کند تا به اطلاعات مورد نیازشان در خصوص مراقبت روزانه از کودکان خود در هر زمان و مکانی دسترسی داشته باشند.
کلید واژگان: گوشی هوشمند، فلج مغزی، آموزش، مراقبان  
تاریخ ثبت در بانک 9 اسفند 1398