| کد | sr-25171 |
|---|---|
| عنوان اول | فراگیرسازی کودکان با نیازهای ویژه در دوران پیش از دبستان |
| نویسنده | ساحل همتی گرکانی |
| نویسنده | طاهره السادات هندی |
| مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 156 |
| سال | 1398شمسی |
| ماه | فروردین و اردیبهشت |
| شماره صفحه (از) | 41 |
| شماره صفحه (تا) | 54 |
| زبان | فارسی |
| متن |
آموزش فراگیر به عنوان یک آموزش امید بخش برای تعلیم و تربیت کودکان خردسال است. مطالعاتی که در زمینه ی فراگیرسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه انجام شده بیشتر بر فراگیرسازی دانش آموزان سنین مدرسه متمرکز است و کمتر به بررسی فراگیرسازی در سنین پیش از دبستان پرداخته می شود و این در حالی است که آموزش کودکان با نیازهای ویژه در مهدکودک های فراگیر در کنار همسالان خود در طول چند دهه ی گذشته افزایش یافته و بسیاری از کودکانی که قبلا در مراکز جداگانه و ویژه تحصیل می کردند امروزه می توانند در مهدکودک های فراگیر حضور داشته باشند. همچنین مطالعات بیانگر مزیت های بسیار فراگیرسازی برای کودکان اعم از کودکان با و بدون نیازهای ویژه در محیط پیش از دبستان بوده و کودکان با ثبت نام در مهدکودک های فراگیر به موفقیت و پیشرفت های بسیاری نسبت به کودکان در مهدکودک های ویژه دست میابند.کلید ساخت فراگیرسازی موفق در دسترس بودن استراتژی فراگیر موفق و آموزش معلمین است با وجود پشتیبانی و حمایت قوی از فراگیرسازی در مهدکودک ها، متاسفانه مطالعات انجام شده در این زمینه اندک هستند. کلیدواژگان: فراگیرسازی در دوران پیش از دبستان، کودکان با نیازهای ویژه |
| تاریخ ثبت در بانک | 19 دی 1398 |