کد jr-9908  
عنوان اول مقایسه اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا  
نویسنده سپیده رئوفی راد  
نویسنده پرویز شریفی درآمدی  
عنوان مجموعه اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی روانشناسی و علوم تربیتی (تهران، مرکز توانمندسازی مهارتهای فرهنگی و اجتماعی جامعه- 1394)  
نوع کاغذی  
محل چاپ مجموعه تهران  
سال چاپ 1394شمسی  
زبان فارسی  
موضوعات اهمال کاری ، دانش آموزان بینا و نابینا  
متن هدف از پژوهش حاضر تعیین تفاوت اهمال کاری در بین دو گروه دانش آموزان بینا و نابینامی باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه نوجوانان 18-15سال بینا و نابینای شهر تهرانمی باشد که بابهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس جمعا تعداد 30نفر از دانش آموزان شامل 30نفردانش آموز بینا مشغول به تحصیل در مدارس کوثر و هنرستان کمال و 30نفر دانش آموز نابینا مشغول بهتحصیل در مدارس استثنایی عبدالعظیم و محبی شهر تهران انتخاب شدند. پژوهش حاضراز نوع مقایسه ایاست. در این پژوهش از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن (1991 )استفاده شده است. اطلاعات و نتایج به دستآمده با استفاده از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف معیار) و آزمون tمستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتیجه تحقیق نشان داد که بین اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا تفاوت معناداریوجودندارد. (p>0/05)  
تاریخ ثبت در بانک 6 مرداد 1395