کد |
jr-9862
|
عنوان اول |
ویژگی های محیط های آموزشی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا
|
نویسنده |
احمد رستگار
|
نویسنده |
منصور محمدحسینی
|
عنوان مجموعه |
اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (قم، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی- 1394)
|
نوع |
کاغذی
|
محل چاپ مجموعه |
قم
|
سال چاپ |
1394شمسی
|
زبان |
فارسی
|
متن |
در این مقاله ویژگی های محیط های آموزشی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا را با برشمردن عوامل پنجگانه تفاوت های فردی ومنابع مناسب و یکپارچگی محیط های آموزشی و وجود رویکردهای ارتباطی مناسب و دیدگاه افراد جامعه و تطبیق این عوامل بامحیط های آموزشی موجود مورد بررسی قرار دادیم تا در جای دهی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا در محیط های آموزشی مناسببا دیدی روشنتر عمل کنیم. معایب و محاسن هر محیط آموزشی را جهت انجام مقایسه بهتر محیط های آموزشی در متن مقاله بیان کرده ایم.
|
تاریخ ثبت در بانک |
3 مرداد 1395
|